怎样提高小学语文课堂教学效率

罗艳

摘要：传统教学模式下，教师总是要求学生完成这样、那样的学习任务，丝毫不考虑学生是否乐于接受，是否真的理解，枯燥乏味的课堂氛围，单一固化的授课方式，极大的打击了学生的自学信心，降低了课堂的教学效率。如何改善上述弊端现状，为学生开拓出更为广阔的想象空间，给予他们充足时间去思考、去分析、去探究，促使其阶段性学习任务得以圆满完成，顺势走上一条全面发展的创新之路，这是教师们值得深思的首要问题。本文针对小学语文课堂教学效率的提高论述几点新的看法。

关键词：小学语文；课堂教学；教学效率；方法策略；研究；思考

引言：提高小学语文课堂教学效率的关键在于，教师坚持以生为本、因材施教原则，组织形式多样、内容丰富的实践活动，全心全意服务于全体学生，整合课程资源，优化教学效果。并从不同角度、不同层面出发，传道授业解惑的同时，培养学生的自主学习能力，启发学生思维的创新力与想象力，精心创设有效情境，满足学生不同需求。这样，能使学生真正的学好语文，真正的爱上学习，对于后续的学习活动充满期待，方便教师高效实施各项人才培养计划。

一、激发学生学习兴趣

常言道：兴趣是学生最好的老师，是学生主动参与课堂互动的动力源泉，我们教师任何教学方案的优化设计，都要以学生兴趣的激发为前提。在培养学生学习语文的兴趣前，教师要努力提高自身的教学能力，及时调整课堂的引导方向，遵循着学生自然的成长规律，节选教学内容，活跃学生思维。……