高职人才培养模式研究

蔡忠良　姜敏　牛剑锋　钟永本　宫道

摘要：长期以来，我国高等职业教育普遍都存在着以去满足多数人的同一的教育而去获得相应的规模和效益的问题。这种同一的教育体制制度在一定的程度之上不但压制了人们较为多元化的需要，而且同时也约束了相关院校人才培养模式多样化的发展，使之不断的僵化，从而缺乏相关的服务性和灵活性，在很大的程度上影响了其学校办学的效益与办学的质量。该篇文章主要对我国高职院校教育人才培养模式现存的一些问题进行详细的分析与讨论，并针对这些问题提出了一些基本的解决措施。

关键词：高职院校；人才培养模式；分析与探讨

1、前言

我们都知道，职业活动是现实的社会人类进行交往与活动基本的方式，而社会分工也是其职业活动能够维系的根本。但是，其本质就是定向教育，人才培养模式也应当和其相适应，不用掌握高深和系统的知识，也不用去系统的学习一些专业的理论以及复杂的公式推论。然而，我国的人才培养方式是较为的落后的，这在一定的程度之上影响学生的创新能力的发展和培养。以下，我们主要就我国高职院校在人才培养模式上存在的一些问题，作出详细的分析与探讨，并针对这些问题提出一些基本的解决措施。

2、高职院校人才培养模式的国内外研究现状及研究意义

2.1 国内外的研究现状

在经济全球化与教育国际化的时代大背景之下，中国职业教育的生涯已经取得了非常客观的成绩，而且高等教育也正在历经着由精英教育走向大众教育的转变，其高职院校人才教育培养模式就必需要在一定的程度之上顺应该种发展趋势，并在此基础之上作出一定的改革。……