高职实施新版《国家学生体质健康标准》测试现状与体育教学改革策略

陈超

【摘 要】本文以柳州铁道职业技术学院为研究对象，采用文献资料法、访谈法、数据统计法和逻辑分析法等研究方法，对柳铁职院15级学生体质健康测试成绩进行数据分析，针对结果提出体育教学改革的建议。

【关键词】高职院校 体质健康标准 体育教学改革

【中图分类号】G 【文献标识码】A

【文章编号】0450-9889（2016）11C-0062-03

2014年7月，国家教育部发布了《国家学生体质健康标准》（以下简称《标准》）。本次修订对测试内容进行了相应的调整，修订新标准对各级各类学校在体育教学的改革上起到明显的引导作用，为进一步深化大学体育教学改革，为实现提高学生体质健康水平全面发展的目标打下坚实基础。以柳州铁道职业技术学院为例，通过对高职生体质健康情况进行测试与分析，贯彻和落实新《标准》与学校体育教学相结合，在按照国家高校体育课程的要求与思想下，进行学生体质健康教学内容的优化与改革，使学生体育与健康课程在教学工作中能更好地提高学生的身体素质，同时为体育教师的体育教学改革思路提供参考。

一、研究对象、测试项目、测试仪器和研究方法

（一）研究对象、测试项目、测试仪器

1.研究对象

结合柳州铁道职业技术学院的实际情况，2015级学生共3920人，有效测试学生共3885人，其中男生2988人，女生897人。

2.测试项目

按照2014年新修订《国家学生体质健康标准》中的规定项目，共八个项目：身高、体重、肺活量、1000米（男生）、800米（女生）、50米、一分钟仰卧起坐（女生）、引体向上（男生）。测试的八个项目从身体形态、身体机能和身体素质等方面综合评定学生的体质健康水平。……