浅谈高校创业教育的困境及对策

薛珊

摘要：尽管我国高校在创业教育方面取得了一定的成绩，但是创业教育的特色化、专业化优势不明显，缺乏创新性，创业资金匮乏，创业环境不佳，创业师资培养体系不完善等一系列问题仍制约着高校创业教育向纵深发展。因此，要构建开放包容的创业环境，着力培育创新创业教育文化，多渠道筹措创业资金，打造专业化的创业导师团队，加快高等教育人才培养模式创新，努力推进高校创业教育创新发展。

关键词：高校；创业教育；创新；创业

中图分类号：G718 文献标识码：A 文章编号：1672-5727（2016）12-0066-05

近年来，我国各级各类高校正如火如荼地开展创业教育，创业教育逐渐从一项解决大学生就业难题的政策性举措转变为一个关涉高校创新创业人才培养理念更新及人才培养质量提升的有效路径。伴随着国家的转型发展，高校的人才培养理念也在适当调整。

《国家创新驱动发展战略纲要》提出了“三步走”目标，要将我国建成世界科技创新强国，为实现这一宏伟目标，需要培养大量的创新创业人才。为了提升我国的创新水平，较好地解决大学生就业问题，各地高校承担着各自的社会责任和使命，不断迎接挑战和革新，其中创业教育显得十分重要和迫切。

一、高校创业教育存在的现实问题

当前，我国高校创业教育已经步入了全面推行创业教育的阶段，各高校、社会组织等举办了大量的创业比赛，例如“挑战杯”等。与此同时，部分高校把校内、校外创业有机结合起来，广泛建立创业园，孵化创业项目，依托高校和创业园、科技园孵化了不少成功的企业。……