掌握十大句式 提升写作能力

河南 庞先庆 王 艳

掌握十大句式 提升写作能力

河南 庞先庆 王 艳

【句式1】“it be +adj. +for/of sb. +to do sth.”句型

［真题链接］I thought it would be useful for him to learn Chinese at an early age. （2014全国卷Ⅱ，阅读）

［精品译文］我想他在早期学习中文是有用的。

［句型解读］该结构中，如果不定式前面的形容词说明不定式的特性，其逻辑主语一般由for引出；若形容词是描写人的品德、素质的，说明逻辑主语的特征，如 kind，honest，clever，wise，sensible，nice，tactful，thoughtful，brave，bold，foolish，stupid，wrong，cruel等，则不定式的逻辑主语就由of引出。

［温馨提醒］

有时不定式的动作执行者不是句子的主语，此时就需要在不定式前面加一个名词或代词来充当其逻辑主语，构成不定式的复合结构。

［即时演练］根据汉语提示，完成句子。

①我打算在大学学习艺术史，因此访问法国对我来说是很重要的。

I plan to study history of art at university so it is important________France.

②我们认为他问那位女士的年龄是不礼貌的。

We think it impolite_______the lady her age.

【Keys】①for me to visit；②of him to ask

【句式2】“be+形容词+不定式”句型

［真题链接］We were astonished to f nd the temple still in its original condition. （2010辽宁卷，25）

［精品译文］看到寺院仍然是原来的状况，我们感到非常震惊。

［句型解读］该句型中，不定式位于作表语、表示心理活动或情绪的形容词后面，作原因状语。

［温馨提醒］

这样的形容词主要有：happy，kind，surprised，frightened，angry，shocked，glad，delighted，disappointed，sorry，anxious，proud，clever，safe，dangerous，lucky，pleased，fortunate，right，astonished等。

［即时演练］根据汉语提示，完成句子。

虽然看到我们很惊讶，教授仍给我们一个热烈的欢迎。

Though________us，the professor gave us a warm welcome.

【Key】surprised to see

【句式3】“动词+it+宾语补足语（adj./n.）（+for sb.）+不定式（动名词或从句）”句型

［真题链接］The fact that she was foreign made it dif f -cult for her to get a job in that country. （2010辽宁卷，33）

［精品译文］她是外国人这个事实使她很难在那个国家找到一份工作。

［句型解读］当不定式、动名词、从句等复杂成分用作宾语且其后跟有宾语补足语时，通常会在宾语补足语前使用形式宾语it，而将真正的宾语移至句末，构成该句型。

［温馨提醒］

该句型中的动词通常是 think，f nd，feel，believe，take，consider，make，suppose等。

［即时演练］根据汉语提示，完成句子。

①我们觉得让我们的国家成为一个更加美好的地方是我们的责任。

We________our country a better place.

②这两个女孩长得很像，不熟悉的人很难将她俩区分开来。

The two girls are so alike that strangers_______one from the other.

【Keys】①feel it our duty to make；②f nd it diff cult to tell

【句式4】“动词（have，take，put，like等）+ it + that/ when （if）-从句”句型

［真题链接］Legend has it that the origin of the Dragon Boat Festival is to recall the soul of Qu Yuan. （2014江 苏卷，13）

［精品译文］端午节相传起源于回忆屈原精神。

［句型解读］ “动词（have，take，put，like等）+ it+that-从句”“动词（enjoy，hate，love，like，dislike，appreciate，prefer等）+it+when（if）-从句”“动词（see to，look to，insist on，stick to，depend on，answer for，rely on 等）+ it + that-从句”三类结构中的形式宾语it无实际意义，由于英文句法结构的需要，其后没有宾语补足语。

［温馨提醒］

“动词（take it for granted，bring it to sb.’s attention，owe it to sb.等）+ that-从句”结构中的形式宾语it也无实际意义，其后也没有宾语补足语。

［即时演练］根据汉语提示，完成句子。

①如果你愿意教我如何使用电脑，我将非常感谢。

I’d________you would like to teach me how to use the computer.

②你放心，他会来接你的。

You may________he’ll come to meet you.

【Keys】①appreciate it if；②rely on it that

【句式5】“状语（表示方向、地点、时间的副词或表示方位、地点的介词短语）+不及物动词+主语（名词）”句型

［真题链接］There remains a certain doubt among the people as to the practical value of the project.（2009安徽卷，32）

［精品译文］关于那个工程的实用价值，人们还是心存某种疑虑。

［句型解读］主语是名词、谓语动词是be，remain，live，come，stand，lie，exist，go，run，rush，f ee，walk等不及物动词时，here，there，out，in，on，up，down，away，back，now，then等表示方向、地点、时间的副词放在句子的开头，引起全部倒装，以描述一个生动的情景。

［温馨提醒］

当谓语动词为be，come，sit，live，stand，lie，exist等不及物动词，表示方位、地点的介词短语作状语置于句首时，或当主系表结构中由表地点的介词短语所作的表语置于句首时，也使用该句型。

［即时演练］根据汉语提示，完成句子。

①有一会儿什么也没发生，接着就有一阵欢呼声。

For a moment nothing happened，_______voices all shouting together.

②山脚下坐落着一个村庄。________a village.

【Keys】①then came；②At the foot of the mountain lies

【句式6】以“only+状语”开头的句子使用倒装语序的句型

［真题链接］Only after Mary read her composition the second time did she notice the spelling mistake. （2012天津卷，6）

［精品译文］只有在Mary把作文读了第二遍后，她才注意到拼写的错误。

［句型解读］当only位于句首，修饰、强调状语（副词、介词短语、从句）时，句子的主体部分要用部分倒装语序，即把其中的助动词或者情态动词提到主语的前面。

［温馨提醒］

●在强调句中，当被强调部分是only所修饰的状语时，句子的主体部分无须倒装。例如：

It was only when I reread his poems recently that I began to appreciate their beauty. 只是在最近重读了他的诗，我才开始欣赏他们的美。

●如果only修饰的是句子的其他成分，则也无须倒装。例如：

Only Cinderella’s foot fit perfectly and so the prince chose to marry her. 只有灰姑娘的脚完全吻合，于是王子娶了她。

［即时演练］根据汉语提示，完成句子。

只有那时我才真正开始感谢爸爸和他的信仰。

________I truly begin to appreciate dad and his faith that guided us through the hard times.

【Key】Only then did

【句式7】“It is/was+被强调部分+who/that+其他成分”句型

［真题链接］It was in New Zealand that Elizabeth f rst met Mr. Smith.（2008全国卷Ⅱ，20）

［精品译文］伊丽莎白第一次见到史密斯先生是在新西兰。

［句型解读］该句式是强调句型。其中，it，that/who无词汇意义，it为强调词，引出被强调成分，that/who只起语法连接作用。

［温馨提醒］

如果被强调的部分在句子中作主语且是指人时，用who或that来连接都可以，如果是其他成分，则一律用that来连接。

［即时演练］根据汉语提示，完成句子。

首先想到骑车从沿湄公河源头到终点旅游的是我的姐姐。

________f rst had the idea to cycle along the entire Mekong River from where it begins to where it ends.

【Key】It was my sister that / who

【句式8】含if引导的条件状语从句的虚拟句型

［真题链接］Sorry，I am too busy now. If I had time，I would certainly go for an outing with you.（2012湖 南卷，29）

［精品译文］不好意思，我现在很忙。如果我（现在）有时间，我一定与你一起去郊游。

［句型解读］该句型表示与现在、过去及将来事实可能相反的假设。其if从句的谓语形式分别为“过去式（be用were）”“had+过去分词”和 “动词的过去式/ should+动词原形/were to+动词原形”；主句谓语形式分别为 “would/should/might/could +动词原形”“would/ should/might/could+have+过去分词”和“would/should/might/ could+动词原形”。

［温馨提醒］

●“If it were not for...I/they...would...”句型意为“如果不是……/如果没有……/要不是……，我/他（它）们……就会……”。其中，“If it were not for...”是表示与现在事实相反的虚拟条件句，were不能用was来代替；主句用“would +动词原形”表示虚拟语气。

●“If it had not been for...I/they...would/should/might/ could+have+过去分词”句型意为“（过去）如果不是……/（过去）如果没有……/要不是（过去）……，我/他（它）们……就（可能）会已经……”。其中，“If it had not been for...”是表示与过去事实相反的虚拟条件句；主句用“would/should/might/could+have+过去分词”表示虚拟语气。

［即时演练］根据汉语提示，完成句子。

①如果不是因为她不会唱歌，我就邀请她来参加聚会。

If________the fact that she can’t sing，I would invite her to the party.

②如果我的汽车性能更可靠些，去年夏天我就会开车去拉萨而不是坐飞机去了。

If my car________more reliable，I________to Lhasa instead of f ying last summer.

【Keys】①it were not for；②had been；would have driven

【句式9】用介词短语表达虚拟条件的句型

［真题链接］But for the help of my English teacher，I would not have won the f rst prize in the English Writing Competition.（2009福建卷，35）

［精品译文］如果没有英语老师的帮助，我不可能在英语写作比赛中获得一等奖。

［句型解读］在英语中，除了用if从句表示虚拟的情景外，还可以用but for和without等介词（短语）来表达虚拟的条件。前后者分别意为“要不是”“没有”，均相当于条件状语从句。

［即时演练］根据汉语提示，完成句子。

没有你的慷慨帮忙，我不可能熬过那段痛苦的日子。

I couldn’t have gone through that bitter period________your generous help.

【Key】without/but for

【句式10】宾语从句使用虚拟语气的句型

［真题链接］The doctor recommended that you shouldn’t swim after eating a large meal.（2009浙江卷，13）

［精品译文］医生建议你不应该在饱餐之后游泳。

［句型解读］表示“建议（suggest，advice，propose，recommend）、要求（demand ，request，require）、命令（order，command）”等主观意向的动词后的宾语从句使用虚拟语气，其谓语动词由“should +动词原形”构成，其中should可以省略。

［温馨提醒］

动词wish后接宾语从句时，从句谓语动词可以根据对现在、将来、过去的虚拟愿望分别采用“过去式（be动词用were）”“would/could+动词原形”“had+动词过去分词或could/would+have+动词过去分词” 等形式。

［即时演练］根据汉语提示，完成句子。

①他们要求给予每个成年男子选举权。

They demanded that the right to vote________to every adult man.

②彼得希望他读大学时学的是法律，而不是文学。

Peter wishes that he________law instead of literature when he was in college.

【Keys】①（should）be given；②had studied【随堂练习】

根据汉语提示，完成句子。

1. 事实上，如果我们今天听到的话，我们当然不能理解。

In fact，it is certain that we_______able to understand it if we_______it today.

2. 要不是约翰最近受伤了，我们昨天就把他的名字填在比赛名单里了。

We would have put John’s name on the race list yesterday________his recent injury.

3. 简苍白的脸色表明她生病了，她父母建议她做一次体检。

Jane’s pale face suggested that she________ill，and her parents suggested that she_______a medical examination.

4. 医生认为您最好休个假。

The doctor thought it would be good________a holiday. 5. 我们认为他们在几周内完成生产计划是可能的。We think it possible_______their production plan within a few weeks.

6. 当她1960年最初来到贡贝时，对女性来说住进大森林是件罕见的事情。

When she f rst arrived in Gombe in 1960，it was unusual_______in the forest.

7. 我讨厌人们满嘴含着食物说话。

I________people talk with their mouths full.

8.我喜欢秋天清爽明朗的日子。

I_______in the autumn_______the weather is clear and bright.

9. 在长江和嘉陵江的交汇处是重庆——中国最大的城市之一。________of the Yangtze River and Jialing River________Chongqing，one of the largest cities in China.

10. 重要的不是谁是对的，而是什么才是对的。

________is not who is right but what is right________is of importance.

【参考答案】1. would not be；heard 2. but for/without 3. was；（should）have 4. for you to have 5. for them to finish 6. for a woman to live 7. hate it when 8. like it；when 9. At the meeting place；lies 10. It；that

（作者单位：河南省镇平县雪枫中学）