如何发挥舞蹈课的育人功能

赵 爽

如何发挥舞蹈课的育人功能

赵 爽

小学的音乐教学是进行思想道德教育的重要途径，在教学中要充分利用音乐教学的内容和活动，对学生进行品德教育。教师要利用积极向上的歌曲和舞蹈去培养学生良好的行为和思想品德。

一、在音乐声中启发学生树立远大理想

让学生在音乐声中感受音乐的美和对祖国的热爱。在上课前，可以用歌曲引导学生向往美好未来。例如在上课前，就引导学生感受生活的美。“小时候，我以为你很美丽，领着一群小鸟飞来飞去……长大后，我就成了你，才知道那间教室放飞的是希望，守巢的总是你……”今天我的故事就要从这首歌开始……在教师的歌声引导下，学生开始对音乐的欣赏和感受。

还记得2016年，响应国家均衡教育的方针政策，我申请支教到郊区的海州湾小学工作。面对一个崭新的环境，心中充满了激情与期待，期待着在这片土地上大展身手，设想着这些偏远地区孩子在我的教导下变成一只只美丽的小天鹅飞向远方……开学第二周，学校就启动了舞蹈社团项目，我担任了社团教练。开课前，我做了充分的准备，备课装扮教室，还自费买了5双舞蹈鞋，防止有学生忘记带舞蹈鞋，我为自己的贴心服务点赞！当然，我对自己也精心打扮了一番，盘头，练功服，那绝对是专业的水准，我想象着学生用崇拜的小眼神看着我这样一个来自城市里的漂亮的舞蹈老师，心中窃喜……

二、用舞蹈去启发学生热爱社会和生活

舞蹈是小学音乐教学的重要内容，也是学生最喜欢的活动和教学形式之一，那是第一次上社团舞蹈课，我只看见教室拐角处有一名女孩子，用一双怯生生的大眼睛看着我。