电声小提琴演奏中旋律感的培养分析

2017-03-07 12:20杜小婉
戏剧之家 2017年2期
关键词:演奏培养分析

【摘 要】随着时代的变迁,信息科技时代的到来,小提琴也从当初的木制时代走进了电子时代。虽然电声小提琴没有了木制小提琴的古色古香,但它以其优美的音色以及独特的韵味得到了广大观众的认可和肯定,也成为现代年轻人追求的一种时尚乐器,被广泛应用于各大音乐会中。本文通过对旋律感的分析,阐述了电声小提琴演奏对旋律感的培养作用,最后提出了用电声小提琴培养旋律感的具体措施。

【关键词】电声小提琴;演奏;旋律感;培养;分析

中图分类号:J622.1 文献标志码:A 文章编号:1007-0125(2017)01-0083-01

小提琴在音乐王国里被称为“乐器皇后”,不论是古典音乐还是流行音乐,在小提琴的节奏里都能得到合理的体现和把握,尤其是电声小提琴,它把各种各样的现代时尚融为一体,集中体现在它的旋律感中,给人耳目一新的感觉,成为一种社会文化的象征。

一、对旋律感的理解

旋律是一首乐曲最基本的组成部分,我们通常所说的旋律也就是节奏,其实它还包括一个旋律线,也就是音高线,二者相互结合就形成了我们所说的旋律。如果一首乐曲没有旋律那就等于没有声部,所以旋律在音乐中占据着举足轻重的地位,只要与和声进行有机配合,就一定能让小提琴等乐器演奏出优美的华章。这里所说的和声是与旋律相交织的一种声音,即和声是纵向的,旋律是横向的,虽然二者有着本质的区别,但只有二者有机结合在一起,才会使音乐变得更加完美和悠扬。

二、电声小提琴演奏对旋律感的培养作用

因为电声小提琴本身就具有较强的旋律感,而且用电声小提琴所演奏的曲子大都通俗易懂,这对于旋律感的培养起到了明显的促进作用。

电声小提琴在乐曲中把伴奏与演奏有机结合起来,在旋律上给人一种立体的感觉。虽然有时候小提琴在乐曲的某些部分属于伴奏,声音柔弱而低沉,但所起到的作用却并不比主奏乐器小,因为它能恰到好处地把乐曲中那部分细腻的感情进行深刻演绎,给人一种丰富而多彩的效果,这种软而柔的旋律久久难忘。将伴奏与演奏进行有机融合,更能使电声小提琴的表演具有灵魂,把整个音乐内涵合理地展现在人们的脑海里,带给观众情绪化的感觉及旋律上的共鸣。

三、如何用电声小提琴培养旋律感

基于电声小提琴的特点,即不仅可以演奏高端大气、气势澎湃的旋律,还可以进行冗长抒情、缠绵绯恻的表演,如何让演奏者在小提琴表演中把握好这个“度”呢?如何才能更有效地培养旋律感呢?这成为人们需要深入研究的问题。

(一)处理好乐曲的主次之分。作为演奏者,要想培养旋律感就必须对一首乐曲的主次部分进行明确划分,保证分句的正確性,不能因为思路混乱,而错失了乐曲中的重点部分,或者把需要突出旋律的部分当作伴奏,轻轻带过,那么不仅表现不出音乐的内涵,还会改变一首曲目的风格,造成旋律的错乱,失去电声小提琴旋律上的流畅与细腻。

(二)对作品进行深入了解。要想演奏好一首乐曲,就要对其背景、结构等情况进行深入研究与分析,用音乐的表现手法把曲作者的心境合理表达出来,有必要在需要重点演奏的部分在乐谱上进行特殊标记。因为小提琴演奏本身就具有很强的技巧性,只有合理安排和调整好乐曲的结构,才能正确运用各种指法来表现其深义。

(三)提高演奏者的综合素质。进行电声小提琴表演,其表现手法多种多样,要根据不同的场合、不同的曲目、不同的观众进行合理演奏,而这种合理性的巧妙搭配与安排,完全要靠演奏者高超的演奏技巧和强大的综合素质,因为演奏者在舞台上除了要发挥自己的特长,把曲子内涵表现出来之外,还要对现场观众进行分析,用特殊的音色来征服观众,引领他们在美妙的旋律中得到享受。只有这样,才算把电声小提琴的优势充分发挥出来,与观众融为一体。

四、结语

总而言之,音乐也具有灵性,电声小提琴也能诉说心声,要想让观众与演奏者产生共鸣,就只有在演奏技术与技巧培养中,增加旋律感的学习与训练,给音乐以质的飞跃,给观众以美的享受。另外,要想让电声小提琴成为音乐会中的“王后”,就必须加强演奏者自身修养及素质的提升,加强对作品的理解力与感悟力,做到用心演奏、用心领悟,把心交给舞台。

参考文献:

[1]刘朝,张娜.电声小提琴演奏中旋律感培养初探[J].音乐天地,2013,(7):52-55.

[2]刘钰.当代电声小提琴演奏艺术中的旋律感培养[J].音乐时空,2015,(1):86.

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[4]刘婷.探析维尼亚夫斯基《随想曲与现代练习曲》(Op.10)的旋律形态与演奏技巧[D].上海大学,2014.

[5]陈习.中国小提琴音乐创作史研究[D].福建师范大学,2011.

作者简介:

杜小婉(1990-),汉族,河北秦皇岛人,硕士,助教。

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