探究初中历史教学中学生学习兴趣的培养策略

江娜

摘 要：兴趣是发挥学生主观能动性的重要因素，所以教师在教学的过程中应该积极转变传统的教学方法，培养学生的学习兴趣。根据学生的发展特点就如何在初中历史教学中培养学生的学习兴趣提出了有关策略，希望对教师提高教学质量能够有所帮助。

关键词：初中历史；学习兴趣；培养策略

一、充分使用多媒体设备展现教学内容

多媒体设备能够有效地激发学生的学习兴趣，同时这样的教学方法能够让学生将抽象的知识转变为具体的内容，从而实现提高学生学习效率的目的，针对这样的情况，教师在开展初中历史教学的时候应该充分使用多媒体设备，将使用多媒体设备与初中历史教学进行有效结合。教师在使用多媒体设备的时候应该积极了解学生的具体情况，结合学生的具体情况开展教学活动。例如，在教学《灿烂的宋元文化》的时候就可以采用这样的教学方法，首先，教师在教学的过程中了解到学生对图片等内容能够产生直观的印象，所以教师在开展教学活动的时候让学生对图片内容进行讨论，并对学生说“下面请同学们仔细观看图片的内容，在观看之后讨论一下观看的感受”，学生积极观看图片的内容，在观看之后，有的学生说“在观看图片之后了解到了活字印刷和指南针的发明，同时也感受到了宋元人们的聪明才智”，还有的学生说“在观看图片的过程中了解到了宋元的科学成就发展，例如沈括的《梦溪笔谈》，还有郭守敬的《授时历》”，这样学生在观看图片的过程中激发了自身的学习兴趣，在讨论的过程中提高了对图片内容的理解，这样的教学方法能够有效地培养学生的学习兴趣。……