合作学习在小学语文阅读教学中的尝试

范朝华

摘 要 语文是一门基础性的学科。小学语文的教学质量被众多的教育工作者所关注，为了提高小学语文阅读教学质量，教师也对教学方法进行了探索。其中，被教师经常应用到的一种教学模式就是合作教学模式，它的应用范围比较广泛，教学效果更加明显。通过合作学习模式，可以增加学生和教师之间的沟通，提高学生学习的积极性，有利于学生及时完成教学任务和目标。本文阐释了合作教学模式应用于小学语文教学的意义，并分析了合作学习模式在小学语文阅读教学中的应用策略。

关键词 合作学习模式 小学 语文 阅读教学

Abstract The purpose of College Tourism English curriculum is to provide tourism service for foreign tourists， so that foreign tourists can understand the history and culture of our country， so as to carry forward the cultural tradition of our country. However， the lack of Chinese cultural elements in the teaching of tourism English in Chinese colleges and universities leads to the fact that students can not introduce Chinese culture to foreign tourists through English， which makes intercultural communication an obstacle. In order to improve the practicability of tourism English curriculum， it is necessary to penetrate Chinese culture in Tourism English teaching. This paper will analyze the application of Chinese culture in College English teaching.

合作教学模式的主要形式是学生自主学习，与此同时，通过对学生进行分组，从而强化学生的沟通和交流，并对教学中的各个要素进行整合，从而保证教学目标的顺利完成，促进教学质量的提高。在合作学习教学模式中，将小组成绩作为评判的标准，这可以激励小组成员的共同努力，提高他们学习的积极性，增强教学效果。

1 合作学习模式的重要意义

1.1 转变教学思路，增加互动和沟通

在合作学习的模式中，可以为教学活动增加活力，转变教学思路，并对教师起到激励作用，使他们可以进行创新，转变教学方法，优化教学内容。同时，在合作教学模式下，增加了学生和教师之间的互动，提高了学生学习语文的积极性，也有利于培养学生的独立思考能力，促进他们的综合素质的提高。在小学语文教学中，采用合作学习的方式，可以加深学生对所学内容的理解，充分发揮小组的作用，还有助于培养学生乐观向上的心态。……