高职双语教学模式在对外汉语教学中的应用

【摘要】本文结合高职院校的现状，以重庆城市管理职业学院为例，从师资培训，课程设置，教学模式创新和教师教学评价体系四个方面阐述了高职双语教学模式在对外汉语教学中的应用实践和理论。为高职院校的双语、对外汉语课程理论和实践提供了探索和借鉴。

【关键词】双语教学 对外汉语教学 高职院校

朗文当代英语大辞典中关于双语的解释是“Bilingual”，即：1.两种语言的，包含两种语言的；用两种语言表达的；2.能说两种语言的（人）。双语教学的提出和应用由来已久，特别是进入21世纪以来，随着国际政治、经济、文化和教育交流的日益频繁，双语教育已成为一些国家教育体制的重要组成部分。双语教育既可以指在教学过程中使用母语——本国第二语言作为教学的媒介语，也可能是使用母语——外语作为教学的媒介语。目前国内的双语教学大部分都是母语——英语类的双语教学模式。而在重庆城市管理职业学院，双语教学的应用亦大部分着眼于高校的专业课程建设，如：物流管理、仓储配送、会计电算化、国际贸易、工程质量管理等。但实际上，双语教学在语言教学中的应用是从语言教学的发展之初开始的，教师们都在有意无意地应用双语于课堂之中或课堂之外。大学英语教学主张教师在课堂上使用全英文授课，但对于个别用英语难以解释的词汇或句法，语言学家也主张采用双语教学的模式，以期达到大部分学生完全听懂的目的。同……