家庭因素对个体领导力的发展有重要作用

个体领导力的发展虽然受基因、气质、性别等先天因素的影響，但更受早期学习经历、家庭成长环境等可变性因素影响。家庭社会经济地位、家庭结构、孩子的出生顺序、父母教养方式、亲子依恋、父母榜样等家庭因素都会对个体领导力的发展产生影响。本文在梳理和分析已有研究结果的基础上，提出家长在培养孩子领导力时尤其需要注意的以下三个方面：充分重视孩子领导力的早期发展，把握好敏感期；尊重孩子领导力发展规律，不同阶段发展不同内容；注重培养孩子重要心理品质，促进领导力发展。总之，个体领导力是可以培养和发展的，领导力培养发展是一个持续不断的系统过程，只有每个家庭从自身做起，从儿童早期开始，精心培育孩子领导力发展的“种子”，才能使之更好地生根发芽、开花结果，帮助孩子更好地成就自己，更好地影响他人。

（刘争光，孙丽萍，边玉芳：《个体领导力早期发展及家庭因素的作用》，《北京师范大学学报》（社会科学版）2016年第5期）