论小学语文教学中语文素质的培养

吴恩志

摘 要：在现代语文教学中，特别是在小学语文教育这一时期，学生语文素质的培养占据了十分重要的地位。经过近年来教育体制改革的不断深化，学生语文素养培养工作虽然取得了一定的成绩，但由于受到多方面因素的制约，依然存在着诸多的缺陷与不足。对此，如何进一步强化小学语文教学中的语文素养培养工作也就成为了当前语文教育中的一项迫切课题。

关键词：小学语文教育；语文素养；现状；阅读

中图分类号：G62 文献标识码：A 文章编号：1673-9132（2017）10-0111-02

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2017.10.066

所谓语文素养，其实质就是以学生语文能力为核心的综合素质，不仅涵盖了学生所掌握的学习方法、语言能力以及知识积累，同时还包括了学生的人文素养以及对新事物的认知能力。基于当前新的教育形式，小学语文教学更要坚持以学生语文素养的培养与提高为目标，努力帮助学生更好地掌握语文这一语言交际工具，进而更好地方便自己生活；在提升学生读写能力的同时，还要注重思想道德情感的培养。接下来，笔者就针对如何更好地做好小学语文教学中学生语文素养的谈论了自己的几点看法。

一、小学语文素养培养现状

近年来，越来越多的教育工作者普遍反映当前小学生语文素养整体水平呈现出了一种日趋降低的趋势，而且学生对于语文这一学科的学习也逐渐失去了兴趣，由此也直接导致了学生日常书写的不规范，不具备良好的读书习惯以及作文写作毫无新意等诸多问题，致使学生不能将课堂所学的东西更好地应用于日常生活实践，实践应用能力日趋减弱。……