生活化教学，让数学课堂更精彩

李彬

摘要：立足于初中数学课堂教学现状，分析了初中数学教学过程中，生活化教学，让数学课堂更精彩的策略，以期找到促进初中数学课堂教学质量不断提升的可靠策略。

关键词：初中数学 生活化教学 学习方法 学习指导

数学课堂的生活化教学，可以使学生的数学学习环境更加多姿多彩。在时代的飞速发展下，新课改对初中数学课堂教学提出了更新的要求：数学教师在课堂教学中应当更多的将数学知识与日常生活联系到一起来，让初中生认识到数学并不是一门枯燥的学科，恰恰相反，初中數学和我们的日常生活有着不可分割的联系，通过生活化教学，培养初中生对数学学科的兴趣与热爱。因此，生活化教学在初中数学课堂中的应用显得尤为必要。

一、生活化教学，创设生活教学情景

在初中数学课堂教学中运用生活化教学，即是在课堂教学中创设生活情景，将初中课堂的数学知识教学与学生的日常生活紧密联系在一起，并在课堂上体现出来，不仅可以增加初中数学教学课堂的趣味性，提升课堂活跃度，更重要的是可以让初中生在一个轻松的环境中学习初中数学知识，减缓初中生在应试教育背景下的学习压力。如果初中数学课堂教学一味沿用传统的讲授方法，则不论是以前的教师用黑板进行板书讲解，还是现在的数学教师利用PPT进行课堂讲授，都没有让初中生真正的参与到课堂教学中来。传统的教学方法中，数学教师是演讲者，初中生只是观众，即使是在老师讲授过程中初中生产生疑问，也不能随时提问，大大降低了课堂的教学效率。……