用儒学经典阅读促进青少年的素质养成

陈长峰

内容摘要：青少年是中国未来知识分子的主要来源，在中华民族的伟大复兴过程中，青少年能否胜任崭新而艰巨的时代使命。齐鲁大地作为中国传统儒学的最重要的历史源头，其在中国思想史的贡献是其他学术所无法替代的。儒学对个体的人格塑造起到了积极作用，关键在于如何让古老的学术思想在新时期重新焕发生机活力。本文采取文献学与文艺学相结合的方法研究儒学经典在青少年素养塑造中的着力点，古为今用与内容选择、诠释，儒学经典现代意义的生成以及纸质文献阅读与现代移动终端的结合四个方面主要内容。

关键词：儒学经典 阅读 青少年素质

从西汉起，儒学就成为了中国文化的主干，它不仅仅是中国政治的指导方向，也是中国人在生活方面的主要行动指南，可以称之为中国文化的标签。学校为教书育人之地，是世界观、人生观、价值观还在形成之时的幼儿、青少年的聚集地，因此，学校是儒学教育的主要阵地。

青少年是我们国家未来的希望，他们正处在接收知识的重要阶段，是价值观形成的关键时期。此时，他们有旺盛的好奇心，对自己以及整个世界都充满了“为什么”，阅读则成为青少年获取学习能力、促进自我成长的最佳途径。由此，青少年的阅读兴趣应该在这个阶段培养起来，这个时期是每个人培养阅读习惯最好的开端。 所以，对于青少年的阅读推广活动以及把青少年阅读推广活动作为全民阅读的基础，是许多国家十分重视的教育培养项目。……