高中化学实验教学创新的策略

吕慧君

(江苏省黄桥中学，江苏 泰兴 225411)



高中化学实验教学创新的策略

吕慧君

(江苏省黄桥中学，江苏 泰兴 225411)

主要从三个方面来介绍现代高中化学的实验教学的变化，希望能够通过本文的分析，有助于学生们创造意识、合作意识、实验能力的提高，给现代高中化学实验教育提供一定的借鉴作用.

高中化学；创新性；实验教学

化学是一门十分重视实验的学科，化学实验的学习对于学习化学来说具有十分重要的意义.学习化学实验不仅能够加深学生对于课本理论知识的理解，还能够培养学生对于化学的学习兴趣和学习热情.笔者将会从化学实验教学、学习兴趣的养成、独立学习技能的提升三大方面着手，全面分析现代化学实验教学的各项内容.

一、提高创新意识，不断革新教学方案

俗话说“兴趣是最好的教师”，在中国传统的教学体制中，“灌输式”教学普遍存在.一味地灌输只会不断消磨学生的学习兴趣以及求知欲望，很难起到积极效果.在新的时代背景之下，如何培养学生的学习兴趣将会成为今后教育教学的重要研究对象之一.在高中化学实验教育课堂中，教师可以通过展示化学实验的各类现象，让学生们感受到化学本身的美丽，体会科学探究的奥妙，从而最终达到激发学生学习兴趣的效果.据有关统计显示，学生亲身试验的效果往往要好于枯燥的理论讲解.学生本来就应当具备应有的求知欲望，若当今学生都丧失……