“互联网+”背景下高校教学管理工作创新研究

耿雪莲（广州工商学院 广东 广州 510850）

一、引入

现代科学技术的不断发展，特别是互联网技术的突飞猛进，改变了信息传播方式，也为高校教学管理带来了机遇和挑战。在实践中，互联网和高校教学管理相结合的优势已初步显现出来，教学管理者可以从更多的视角去认识教学管理，进而推动高校教学管理工作的进一步发展和进步。但同时也应看到，推动互联网和高校教学管理工作的融合也存在着诸多困难，例如，管理队伍不够专业，管理人员思维陈旧等，这些都给高校“互联网+”教学管理的发展带来了不利影响，新时期讨论在“互联网+”背景下高校教学管理工作的创新有着非常重要的意义。

二、“互联网+”给高校教学管理工作带来的机遇

（一）“互联网+”教学管理有利于简化高校教学管理工作

教学管理工作具有繁琐、杂乱、零碎等特点，如果没有一个很好的工作机制，将会大大影响教学工作的正常进行。“互联网+”教学管理的出现能很好的解决这一难题。“互联网+”教学管理本质上就是使互联网与教学管理工作深度融合，通过融合，使教学管理工作走向自动化，甚至是智能化。例如，高校教学秘书岗位，其重要任务是协助教师开展教学工作，平时教师调、停课等都要经过教学秘书的协调，但是由于人数众多，很容易造成教学秘书工作陷入被动局面，从而影响工作效率。而通过互联网技术可以很好的解决这个问题，可以开放教务系统给教师，让教师根据自己的实际需要自行选择补课的时间和地点，只需把结果告知教学秘书即可，这样既方便了老师，又大大提高了教学秘书的工作效率。……