职业教育资助政策评价体系研究

李英伟

【摘要】随着职业教育的发展，相关资助政策体系存在的弊端也逐渐显露了出来，因此，为了保证工作的顺利开展，对资助政策体系的内容进行完善就成为了现阶段各职业院校的主要工作内容。本文以职业教育资助政策体系中存在的问题为出发点，运用理论与实际相结合的方式，提出了对其进行完善的策略，供相关人员参考。

【关键词】职业教育；资助政策体系；评价

构建职业教育资助政策体系的初衷在于对学生的日常生活和学习环境进行保障，尤其是面对贫困家庭的学生，加大资助的金额和范围，构建完整、高效的管理制度和调整机制，是非常有必要的，只有这样才能真正实现教育的公平，诠释教育活动的初衷“面向人人、面向社会”。

一、职业教育资助政策体系存在的问题

1、缺少评判的标准

在针对贫困家庭学生进行评判的过程中，不同的地区甚至院校之间都具有不同的标准，评判标准的差异性会导致矛盾和误会的产生，不仅会歪曲资助政策的初衷，还会影响有关部门在人们心中的威严和声誉，从而造成非常不利的影响。

2、宣传力度不够

我国人口众多，在对资助政策进行宣传的过程中，极易出现由于宣传力度不够而导致学生和家长对政策内容存在理解偏差的情况出现，甚至会导致很多贫困家庭的学生由于没有得到有效帮助而放弃继续学习的机会，因此，加大宣传的力度和范围是非常有必要的。

3、发放时间滞后

我国的相关政策明文规定了助学金为“按月发放”，但是由于审批环节不畅，或是学校申报工作不及时等情况的出现，导致在对助学金进行发放的过程中，经常出现发放时间滞后的现象，难以保证贫困学生的生活和学习质量。

二、如何完善职业教育资助政策的评价体系

1、提高奖励金额和范围

现阶段，我国所推行并且实践的资助政策都是以学生家庭的贫困程度作为主要的评定依据，对学生本身在学习以及思想品德方面的表现并未引起足够的重视，久而久之，会在学生成长的过程中产生非常不利的影响。除此之外，职业院校在对助学金进行发放的过程中，通常具有自己的标准，甚至会出现由于学校资金不足，而停止对助学金进行发放的情况，这对学生的成长是非常不利的，原因在于职业院校的学生与普通中学生相比，在学习习惯和氛围等方面均具有一定的不足，而助学金的发放可以在很大程度上起到促进学生学习的效果，基于此，提高奖励金额和范围就显得尤为重要。想要真正实现助学金额的提高以及覆盖面积的扩大，需要国家根据职业院校的实际情况制定出相应的政策，对助学金进行规范化管理，通过财政部门和学校共同支出的方式，保证不同地区助学金额的统一性，这样能够在激励学生认真的学习的同时，培养学生形成通过努力证明自己价值的思想，有助于职业院校和谐、良好的学习氛围的形成。

2、进行大力宣传

通过对职业院校学生进行走访调查可以得知，现阶段仍旧有一定比例的学生对资助政策的内容存在理解偏差，具体表现在对申请资助需要的程序理解不清等，这个问题的出现在很大程度上影响了我国资助政策的落实程度，以及最终的效果，因此，想要避免这一情况的发生，就需要有关部门对职业院校所实行的资助政策进行大力宣传，除此之外，职业院校在招生、报道以及在开学之初，都应当对相关的资助政策进行定期宣传，使每一位在校学生都能够对该项政策的主要内容、需要的条件、申请流程以及最终的结果具有准确、清楚的认识。与此同时，增加宣传的渠道也是非常重要的，随着科技的发展，互联网在人们生活中的使用频率越来越高，教师可以根据这一社会现状，在网络上发布相关的政策和信息，让学生可以通过网络的途径对其进行了解，从而实现对资助政策进行全面宣传的目的。

3、对助学金进行及时发放

由于不同的贫困家庭具有不同的困难，而不同地区在证明贫困家庭真实性的过程中所采取的形式也千差万别，上述情况的出现都为助学金的评判带来了非常大的工作难度，因此，这就要求各职业院校根据所在地区的实际情况制定出相应的评审规则，并且在助学金评定的过程中，对相关证明以及学生在校期间的表现进行综合考量，以此保证助学金发放的公平性。另外，按照我国的相关政策规定，助学金总数需要根据上一学年学校的情况进行大致估计，并且提前进行预拨，这样做可以有效避免由于助学金发放延迟而影响学生日常生活的情况出现。

4、提供勤工俭学的机会

职业院校与普通中学的不同之处在于，在课程设置方面以综合技能为主，因此，职业院校的学生不仅需要掌握专业的知识和技能，还需要锻炼自己吃苦耐劳、团结合作的品格和意识，资助政策的实行会导致一部分学生丧失奋斗的动力，将经济来源寄托于助学金的发放，这不仅违背了资助政策的初衷，还会对学生的心理造成严重伤害。因此，在实行资助政策的基础上，合理的开展勤工俭学活动，引导学生通过劳动赚取相应的生活费是非常有必要的，除此之外，在这个过程中学生还可以树立自力更生的意识，以便于在毕业后更好的融入社会。

三、结论

综上所述，作为基本人权的一项，公平的教育是确保社会和谐的前提，随着职业院校在社会中所占比例越来越大，职业院校培养的学生也在对社会进行建设的过程中贡献了一定的力量，因此，针对职业院校的现状实施资助政策体系是非常有必要的。而助學金的发放，能够在确保学生接受公平教育的基础上，加快我国教育发展的进程，达到保障社会和平的目的。

【参考文献】

[1] 于 鹏. 云南省少数民族地区中等职业教育资助政策绩效研究[D]. 西藏大学， 2015.

[2] 周凤华. 完善职业教育资助政策体系，让每个人的人生都有出彩机会[J]. 中国职业技术教育， 2014，21：250-255.

[3] 陈 林. 中等职业学校学生资助政策实施的公平性研究[D]. 西南大学， 2016.