新课改下小学语文教学现状及应对策略

潘贵碧

【摘 要】在新课程改革不断深入发展的社会背景下，小学语文教师在教学的过程中，应当深刻认识到当前教学存在的问题和不足，并在教学的过程中，通过教学理念和教学模式的改革和创新，促进小学语文教学的进一步改革和推进，实现良好的教学效果。

【关键词】小学语文；新课改；问题；对策

小学语文是义务教育阶段的重要课程，是学生学习语言，认知世界的重要科目，在整个教育体系中占据着重要的地位和作用。在新课程改革不断深入发展的社会背景下，小学语文教师应当深刻认识到当前小学语文教学存在的问题和不足，并紧密结合新课程改革的理念，重视语文教育，促进教学的改革和发展。在小学语文教学改革中，教师要树立起先进的教育理念来，为每个学生的健康发展奠定坚实的基础。教师不妨在小学语文教学中把培养学生的想象力和创造力放到更重要的位置，使其形成创造的精神和审美的心态。

一、当前小学语文教学存在的问题和不足

1.教学内容没有切实体现学生的内心需要

纵观我国目前的小学语文教学，教师多从课本知识设计教学活动，确定教学内容、制定教学方法，但是教授的内容学生是否真正需要，教师却很少关心。这种对于小学语文学习主体缺失的现象，致使语文课堂中缺乏明确学习的目标和意义，缺少对学生参与课堂活动和对自身的角色意识的思考，进而逐渐降低了语文的学习兴趣和提升语文水平的动力。……