论初中物理课堂提问的技巧

谭中明

摘要：物理学科的课堂教学实施过程中，课堂提问是与学生进行互动的关键，而问题的设置及提问方法是提问的灵魂所在。所以，初中课堂教学要针对学生的特点，设计处理好课堂提问，提高课堂提问教学质量，满足学生的需要。本文阐述了提问在物理教学中的重要作用，探討了课堂提问应遵循的原则及方法。

关键词：初中物理；教学；提问；技巧

有位学者曾经说过：“提问得好即教得好”。课堂提问是优化课堂教学的必要手段之一，也是教师教学艺术的重要组成部分。恰如其分的提问不但可以活跃课堂气氛，激发学生学习的兴趣，了解学生掌握知识的情况，而且可以开启学生心灵，诱发学生思考，开发学生智力，调节学生思维节奏，与学生作情感的双向交流。因此，课堂提问是教学过程中不可或缺的一个重要环节，是启发学生思维，传授基本知识，控制教学过程，进行课堂反馈的一个重要手段。尤其是在物理学科的起始阶段，教师在物理课堂教学过程中如何适时有效地提出问题，点燃学生智慧的火花，就显得更加重要。

一、提问在物理教学中的重要作用

①提问可以凝聚学生听课的注意力。实践证明，如果学生听课时注意力集中，教学效果就比较理想。初中生身心还在生长发育，注意力还不能长时间集中。因此，教师在讲课时，不时用由浅入深、循序渐进的“问号”，就能吸引学生的注意力，紧紧地把学生的思维套住，激发他们的学习兴趣。……