初中语文课前预习有效指导浅探

张莹

【摘 要】随着素质教育的实施和新课改标准的推行，学生的学习主体地位得以确立，课程教学中更加注重学生学习自主性的调动发挥。初中语文课，特别是农村初中语文课，要调动学生的学习积极性，提高学生的学习效率，需要指导学生进行有目的有步骤的课前预习。本文着重对农村初中语文课前预习的有效指导加以研究，旨在更好地践行素质教育要求，提高语文教学质量。

【关键词】初中语文；课前预习；有效指导；方法途径

现阶段各个学科都在探求学科改革的有效方法，都将课堂的高效教学作为践行素质教育、提高学生素质的目标途径。作为农村初中语文课来讲，指导学生开展课前有效预习，既能够发挥学生的学习自主性，又有利于学生学习习惯的养成，是语文课程教学的重要环节。

一、初中语文课前预习的含义及重要作用

（一）初中语文课前预习的含义

初中语文课前预习是学生获取知识的起点，是学生运用自身知识结构和学习能力，对全新的学习内容进行预先分析、设疑及思考的一个主动性强的探知过程。经过有效预习，学生在面对新的课文内容时，会主动生发出探究欲望，形成学习的内驱力，在课堂教学环节能够更加主动地参与。

（二）初中语文课前预习的重要作用

1.融会贯通学生的知识结构

语文课前预习，学生在面对新的知识内容时，需要用到已有的知识结构，有时又要涉及其他的学科知识，能够拓展学生的知识结构，做到新老知识的有机融合。……