如何在初中数学教学中开展自主学习

赵坤

摘 要：随着课程改革的不断深入，数学教学越来越注重培养学生的自主学习能力。教学中越来越多地体现学生的学，而弱化教师的教。怎样提高初中学生的学习效率是我们每一位数学教师都应思考的问题。教师在实际教学中应努力研究、探索提高学生学习兴趣，引导学生主动参与学习的方式方法，让学生以饱满的情绪投入到数学知识的学习中。

关键词：自主学习 初中数学教学 学习兴趣

一、创设良好的自主学习环境

良好的教学环境不仅是提高学生的自主学习意识，让学生能够积极主动地参与教学的基础，也是提高数学课堂教学效率的基础。我们可以把一些数学家的故事、实际生活中存在的数学模型、趣味的数学例题等能够提高学生学习兴趣的内容融入导学案中。这样我们在教学时，以这些内容为起始，从学生感兴趣的内容入手引入教学，从而使学生能够饶有兴趣地参与到教学中来。在这样的氛围下，学生的思维一直处于活跃状态下，这样学生就能够积极主动地思考问题、分析问题，从而达到我们自主学习的效果。另外，我们还可以利用分组教学的形式创设课堂教学环境。分组教学不单单是小组讨论的形式，而是整个教学都按照小组的形式开展，打破固有的座位形式，让小组贯穿整个教学课堂。这样的教学环境下，可以降低学生对教师的畏惧感，提高学生互帮互助，互相激励的心理。让学生在讨论、发言中不断提高自己的学习能力和自主学习兴趣。……