应用型高校转型发展背景下工程制图与CAD教学改革

刘锋涛+李红远+欧阳婷+苏小华

广西科技大学鹿山学院

【摘 要】剖析了《工程制图与CAD》课程在教学中存在的问题，结合当前应用型高校转型发展对教学的新要求，提出该课程教学的一些改革措施。基于“实践+实训”的教学方法，对工程管理及工程造价等专业应用型人才的培养提供教学方案。

【关键词】工程制图与CAD；转型发展；应用型

前言

《工程制图与CAD》是土木工程专业的一门实用性很强的专业基础课，看懂和绘制施工图，并熟练应用CAD技术是现阶段工程师必备的基本能力[1]。为了适应行业发展的需求，很多高校开设了《工程制图与CAD》这门课程。由于该课程的教学内容、学时和手段没有传统课程那样系统和完善，直接导致学生只会完成一些简单的线、面、体的绘制，当绘制一套完整的施工图时，就觉得无从下手。在当前应用型高校转型发展背景下，为培养出应用型的技术人才，实现“与行业无缝对接”目标。本文就《工程制图与CAD》课程，通过在实际教授过程中所运用的 “实践+实训”教学方法提出建议和举措。

一、《工程制图与CAD》课程的教学现状及存在的问题

（一）教材不够贴近实际应用

目前，市面上很多教材侧重于CAD软件的本身功能的应用，缺少与实践工程相贴近的教材，在内容上面没针对性，所以，在教材选择上，应该选择理论和实践相结合的教材。

（二） CAD软件的版本更新快

新的版本在软件功能上不断的完善，在界面上也有了较大的变化。选择一个成熟稳定的版本是很有必要的。……