大学英语的人性化教学策略

梁军

【摘要】随着社会的发展，人们的交往范围逐渐增大，英语是世界范围内用最广泛的语言，重要性日益突出。英语教育的现状中有许多亟待解决的问题，这也是教育改革发展的发展方向。人性化教育是大学英语发展的必然趋势，大学英语教育的人性化便是顺应时代产生的先进理念，所以不能简单的将人性化策略重述，而要渗透到具体的教学环节中，从细节之处发挥大学英语人性化教学的积极作用。文章就当下的大学英语现状进行分析，研究其中出现的具体问题，得出具体的建议和措施进行解决。

【关键词】大学英语 人性化教學 发展策略

一、前言

大学英语的教育趋势便是人性化，人性化理念体现在社会发展中的众多细节，顺应社会发展的总的以人为本理念，得到较多的支持和推进。人性化的教育是一种既能围绕学生的知识需求开展教学活动，又能尊重学习知识实际，为学生提供需要的平台的教学方式。学生在人性化教育下更有利于对知识的获取，有利于主动学习的习惯养成。大学英语教育是大学生重要的科目之一，对大学生日后的社会适应能力有重要影响。大学生是祖国发展的主力军，大学生的素质对国家发展的质量和前途有重要的影响，所以实行大学英语的人性化教学策略有重要的实际意义。

二、大学英语的人性化教学策略的现状

大学英语教育要适应新课程的背景，新课改要求发挥学生的主体作用，让学生在学习中充分发挥主动性，所以相应教学方式应该做出相应改变。教师的教学方式也要更人性化，对学生不同状态下的学习状况进行分析，使得教学更加人性化，也有利于提高教学效果。通过教学改革的不断推进，教师对传统教学的不足进行一定的分析，让新教学方式能够更好的适应学生实际要求，让学生在学习中获得的英语能力具有更加实用的价值。大学英语课程教学内容复杂，因此，教师要采用灵活多变的方式激起同学兴趣，实施更加平等化和生活化的教学。中国对大学英语的教学质量一直存在忽略的问题，所以国家为了更好发展，就应该完善大学英语教学的质量。人性化的英语教育需要提高学生的人文素质，包括英语知识和能力等多个方面，英语课程不能仅仅局限于课堂教学中，还应该结合学生不同实际进行一定的帮助，每个人对语言的掌握都有不同水平，因材施教更有利于人性化教育。满足学生实际需求才有利于让学生轻松接受大学英语的人性化教育方式。任何一种语言都有着地方上的历史文化等多样信息，想要提高语言学习的追评，也要对其赖以生存的文化进行一定理解，在一定基础学习有利于提高质量，让教育发展方向更加良性，建立和谐的人性化教学课堂。

三、大学英语的人性化教学策略的反思

大学教育是国家高层次教育水平的体现，但大学英语教学的现状使得具体问题成为影响国家发展的重要因素，经过反思，大学英语教学的问题主要有以下几点。

当下的教育中，部分因为教师的素质跟不上时代的要求，教学中依旧坚持传统教学方式，没有考虑到时代意义和实时性。学生观念大都是后天形成，所以观念形成与教师的影响又密切关系。英语教师应该时刻反思教学行为，起到潜移默化的好影响。现代教学过程中注重教学的结果，反而忽视了真正有价值的过程，很多时候都是未来使用理论的教学，使得现有的丰富传统文化会受到埋没，也不能满足部分学生需求。所以，为了使得学生在学习中更好的理解科学的英语教学，组织学生进入学习的误区，应该加强知识教育，提高对正确学习行为调控。

四、大学英语的人性化教学策略的建议

1.提高人文素养。人性化的教育效果体现在学生的素养水平上，所以教学的内容和方式都要尽可能的人性化。在进行具体的但单词教学时，可以加大扩展内容，由具体知识发展到个人素养上，真正发挥教育对人们发展的积极作用。教材的宣你咋也有一定原则，应该根据学生的实际情况进行选择，不同方面的教材有利于提高不同方面的文化教学，帮助学生对西方文化有充分了解，在了解的基础上学习，有利于学习成果吸收。所以通过合适教材提高学生的人文熏陶。

2.改进教学方式。人文教育的理念大都相似，但是国内外教学效果大有差异，主要是在教学方式上。国外人文主义发展较早，社会教学方式在思潮影响下早就有所改变，所以中国要想提高大学英语教育的水平，就要在教学方式上进行积极改革。认知方式是心理学的重要内容，是用来指人们对事物信息获取时的多种角度和方法后的不同认知，有利于对事物进行全面了解，所以在大学英语教学中利用认知的理念，方便学习信息的全面性和完整性。随着科学技术的发展，教学方式可以结合实际的教学工具，教学工具有利于知识的情景化和环境化，有利于知识的传输，所以对知识获取效果有明显帮助，因此改进教学方式有着重要的意义。

3.尊重和重视学生。人性化教学重要的是对不同特点的学生有实际性教学效果的教学方式，所以应该尊重学生，了解学生之间差异，不能简单进行知识的笼统灌输，学生应该也明白只是的学生过程应该是交互的，需要教师和学生的相互配合，所以尊重和重视学生有利于激发学生的学习兴趣，在环境中发挥主观的信息交流，提高学习效果。

五、结束语

综上所述，大学英语教学的现状使得具体的人性化措施有力进一步发展的实际意义，为了发展人性化教学策略，相关部门也有一定的支持和促进，相应的措施在具体实践中也有较高的表现效果。大学英语教学中的人性化教学，不仅是对学生的关怀和帮助，也是对学生人文精神的培养，是国家未来发展人才储备的需要。

参考文献：

[1]胡晓岭.大学英语的人性化教学策略[J].网友世界，2014（13）： 298-298.