如何在小学美术教学中培养学生的动手能力

刘兴全

摘 要：美术是小学教育的重要组成部分，也是多数学生十分喜爱的课程。但当前美术教学过于偏向理论知识讲解，忽略学生动手能力，以致于学生学习的积极性不高。从引导学生欣赏画作、创设教学情境及开展教学评价等方面分析培养学生动手能力的措施，望给美术教师提供教学参考。

关键词：小学美术；动手能力；教学

近年来，随着新课程改革的实施和素质教育的推进，教育的目的已不再是单纯地传授教材知识，而是培养学生动手操作等应用能力，这样才能提高学生创新能力。小学美术教学更是如此，教师应充分利用小学生好奇活泼的天性积极培养学生的动手能力，激发学生的美术兴趣。

一、学会欣赏画作，激发学生动手创作兴趣

小学美术教学中的重要内容之一即鉴赏，通过鉴赏能增强学生的审美能力，也能使学生深层次理解美术作品，从而激发学生动手创作的兴趣。在美术鉴赏教学中，学生的认知就是对美术作品和美术现象的视觉信息欣赏。因此，从认知角度出发研究学生想象、感觉、记忆、知觉、思维等有利于教师的教学，对加强学生的理解力和创造力有着重要的促进作用。兴趣是学生的一种心理倾向，也是最好的老师。美术作品是创造者对生活感受的真实体验。一幅美术作品包含了美术语言、美术形象、美术意蕴。美术教师在授课中应根据学生的兴趣特点增加鉴赏美术作品的深度和广度，激发学生对作品的探究欲。……