如何优化小学语文作业的设计

耿怀山

摘 要：作业是巩固学生课堂所学知识，考核学生课堂学习效果的教育环节，其在整个教育流程当中起着非常关键的作用。对小学语文作业设计进行研究，希望能够为小学语文作业设计以及教学效果的提升提供帮助。

关键词：小学；语文教学；作业设计

小学语文教育是语文教育体系中的基础环节，对于帮助学生打下良好的语文基础具有重要意义。作业作为课堂教育中的重要环节，其在小学语文教学中的重要性不言而喻。但在实际教学过程中，很多学生和家长都存在不重视作业的情况，部分教师亦是如此。为了让学生更好地学习语文知识，为以后的语文知识学习打下良好的基础，优化小学语文作业设计至关重要。

一、小学语文作业设计存在的问题

1.以知识为本位，忽视学生的感受

作业是巩固学生课堂学习知识，考核学生课堂知识学习效果的重要环节，但过于重视知识在作业当中的作用是错误的作业设计观念。学生作为作业应用的主体，他们才应该是作业的“本位”，而知识次之。然而，在当前的小学语文作业设计与实施过程中，很多教师都是以知识为本位，围绕知识展开作业设计。这种作业设计方式虽然能够让作业与课堂教学内容联系得更加紧密，但其并不利于学生的发展。因为学生自身的学习能力与知识接受效果无法统一，在这种情况下以知识为本位的作业设计，难免会给学生带来一种不适感，在没有教师的指导下，这种不适感会直接转变成学生的畏难心理，不仅影响了作业实施的效果，更会影响学生的语文学习兴趣。……