激发动力 培养兴趣 提高学习效果

张亚青

摘 要：学好语文，有两个重要的因素，一是内生动力，这是学好语文的关键；二是学习兴趣，这是学好语文的基础。如果学生具备了内生动力，具备了“我想学”“我要学好”的态度和观念，并对语文学习产生了浓厚的兴趣，那么，学好语文就不再是一件难事。

关键词：内生动力；关键；学习兴趣

中图分类号：G63 文献标识码：A 文章编号：1673-9132（2017）21-0120-02

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2017.21.072

作为语文教师，经常接到学生家长的电话，咨询学生的语文成绩不太理想，如何才能有效提高学习成绩。语文学科成绩不太理想，学生和家长都着急。事实上，如何学好语文，这是一个十分宏观的问题，针对不同的学生建议采取不同的方法和措施。但是，在这些具体的方法和措施之外，的确也存在一些普遍适用的策略。

一、激发内生动力，是学好语文学科的关键

很多学生家长之所以焦虑孩子的考试成绩，最主要的原因有两个：一是与“别人家孩子”比较，同事家的、朋友家的、邻居家的孩子都考得不错，唯独自己的孩子不争气，考得不理想，于是就不满意，经常会说，“看人家谁谁考得怎样，你怎么考这点分”。这是一种典型的攀比心理。动不动就和别人家的孩子比，这是学生们非常反感的。学生心里想的是“我就是我，我为什么要和别人比，我不想拿来和别人比”。二是为孩子的未来焦虑。认为当前孩子的成绩这样，未来很难在社会上立足。这与当前日益激烈的社会竞争有很大的关系，家长自己在社会上感受到很大的生存压力，看到孩子在学习上的表现，于是就不自觉地把自己的负面情绪发泄到孩子身上，并且经常会说“成绩这样差，怎么能考上好学校？……