浅析小学科学探究式教学中的课堂提问研究

林萍萍

摘 要：小学阶段科学课堂的设置主要是为了激发小学生的探究兴趣和满足他们对世界万物的好奇心，培养他们对事物的观察能力和思维想象力。现在提问式的教学手段是一种常见的教学方式，而如何将课堂提问中的设问做到不仅能引起学生的注意力和好奇心，还能展开小学科学课程的学习是现阶段小学教师思考的一个主要问题。对小学科学探究式教学中的课堂提问做了一系列研究，然后提出了如何在小学科学探究式教学中运用课堂提问的方法和策略。

关键词：小学科学；探究式教学；课堂提问

一、进行生动有趣，能够激发起学生兴趣的课堂提问

小学生都比较活泼好动，对万物都充满了好奇心，喜欢探究他们所不了解的事情。教师可以抓住学生的这个性格特点，在小学科学教学课堂中将提问的问题变得有趣化，能够让学生对小学科学的学习产生兴趣，还能够激发起学生的思考能力，提高他们的求知欲。教师要根据小学生现阶段掌握的知识情况，问题设置方面要符合学生的能力。在学习“运动着的世界”时，主要就是让学生建立起对于运动的概念，能够明白地球是在转动的。但是，运动是个宏观的含义，有着极广的概念，小学生在学习过程中很难体会什么是运动。教师可以利用多媒体让学生观看运动员比赛时的视频，每天日升日落的现象，上学来时路上的交通状况等等，这些视频都是贴近小学生日常生活的，能激发起学生的兴趣。……