小学语文课堂教学有效对话初探

陈文娟

摘 要：对话教学作为一种新型的教学模式，能体现创造性、尊重主体性、追求个性化。从对话教学的含义入手，重点对小学语文课堂教学有效对话的方式方法进行了分析和探讨，希望给广大教育工作者提供一定的借鉴和参考。

关键词：小学语文；课堂教学；对话

随着我国教育改革的不断深入发展，小学语文教学目标及学科特点都被重新界定，在整个教学过程中，教师更加注重学生自主合作性学习和探究性学习。为此，小学语文教师应对课堂有效对话的教学模式予以深入研究，努力为学生的学习提供一个全新的思考角度。

一、小学语文课堂教学有效对话的含义

对话教学作为一种新型的教学模式，能体现创造性、尊重主体性、追求个性化。不难看出，小学语文课堂的对话教学强调了师生之间的民主、平等、信任和尊重，是一种能够促进师生共同发展的现代化教学模式。

二、开展小学语文课堂有效对话的策略

1.为有效对话创设良好的教学情境

（1）尽可能创造民主平等的对话环境。平等是小学语文课堂和谐氛围产生的基础和前提，是有效发挥学生主观性和能动性的保障，为此，广大语文教师应积极转变思想观念，以引導者和平等对话者的身份参与到课堂中，用真诚和平等的态度与学生进行沟通和交流。在整个课堂教学中，应对民主课堂氛围的创建予以高度重视，为学生能够自由发表意见提供良好的课堂环境。

（2）创建自由开放的学习环境。……