高中英语微课教学辅助利弊之我见

苏建波

【摘要】在互联网技术与信息技术快速发展的背景下，微课作为一种崭新的教学形式顺势而生，并依据自身生动灵活、短小精悍、针对性强的特点被广大师生所喜爱，并普遍应用到高中英语教学活动中。但是，微课教学法在辅助高中英语课堂活动中彰显优势作用的同时，也暴露出一些弊端，制约了教学质量的大幅优化。本文就高中英语微课教学辅助的利弊，进行了探索性的研究。

【关键词】高中英语 微课教学 优势 弊端

【中图分类号】G633.41 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2017）22-0099-01

新课改理念倡导高中英语教学应积极将先进的教学模式应用到课堂教学中，以有效弥补传统教学方法的不足之处，从而实现构建高效课堂的教学目标。微课是在信息技术与互联网技术快速发展的过程中应运而生的一种新颖的教学方法，其凭借自身智能化、聚焦化、多样化、实用化、简单化等特点，在高中英语教学中得以普遍应用。但是，有研究结果显示，微课教学在促进高中英语教学效率提高的同时，也凸显出一些弊端，阻碍了教学有效性的最大化實现。

一、在高中英语教学中应用微课教学法的优势

笔者在多方调查中发现，将微课教学法应用到高中英语教学活动中，可彰显出多种优势作用，具体分析如下：

1.可有效调动学生参与英语教学的兴趣

微课是集各种生动、丰富资源于一身的一种教学形式，其可根据高中英语教学需求及时地将相应视频播放给学生，使……