构建高效初中数学课堂教学模式探析

【摘要】作为主要的教学场地，课堂教学质量的高低，直接影响到学生综合能力的提高，所以，重视课堂教学的重要性，努力构建良好的课堂环境，不断提高课堂教学的有效性，成为教师教学工作中的重点。文章通过简要分析初中数学教学的现状，指出构建高效创造数学课堂的合理措施。

【关键词】初中数学 现状 措施

【中图分类号】G633.6 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2017）22-0150-01

课堂教学是教师传授知识、培养学生能力的重要形式，但是，由于教育理念和教学模式的限制，課堂教学效果较差，所以，在新时期，树立正确的教育理念，构建良好的课堂环境，不断提高课堂教学的质量，逐渐受到教育界的重视。

1.初中数学教学的现状

在课堂教学活动中，一些初中数学教师根据传统的教育理念，灌输数学理论知识，忽视了学生的主体地位，致使学生的参与积极性不高。而且，在安排课堂教学活动时，很多初中数学教师没有适当考虑学生的学习能力、知识基础以及兴趣爱好等因素，没有充分调动学生的学习热情，导致课堂教学效率低下[1]。另外，部分初中数学教师一味强调难度较大的数学题目，没有充分考虑学生的数学水平和学习能力，使得学生对数学产生畏惧、抵触的心理。此外，在数学教学活动中，一些数学教师一味要求学生背诵数学公式，没有适当选择生活化的数学问题，导致数学教学与实际生活相脱离，进而严重降低了学生的数学学习热情。

2.构建高效初中数……