促使差生上进的动力

程静萍

【摘要】差生心里生活中最珍贵的品质——就是自尊心，它是一种促使差生上进的力量。转化好差生，是摆在教育工作者面前的一项艰巨而重要的任务。

【关键词】自尊心 差生 转化 耐心 善意

【中图分类号】G45 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2017）21-0213-02

常言道：“转变一个差生和考上一个985高校的大学生任务是同样艰巨。”我觉得差生心里生活中最珍贵的品质——就是自尊心，它是一种促使差生上进的力量。因此，我作了以下几个方面的工作：

一、 爱差生，尊重差生的人格和意见

每个人都有自尊心，从某种程度上讲差生的自尊心还要强些，因为他们存在自卑心理，认为自己成绩差，同学瞧不起，老师更不会喜欢。英国作家毛姆说：“自尊心是一种美德，是促使一个人不断向上发展的原动力。”在老师心中，每一个孩子的重量应该是同等的，对差生则应付出更多的爱，去关心他们，感化他们。

我班的差生上课废话多、动作多、恶作剧多、被称为“许三多”，故乱子大多数出自于差生，甚至有时搅得班级不得安宁。作为班主任与其说吃饭、睡觉都惦记着班级，倒不如说是在担心差生，可是差错却往往总在差生身上出现。每每遇到差生出现了问题，我首先让自己深呼吸，使自己冷静，倾听他们的陈述，，尊重他们的意见，不冷嘲热讽，不大声训斥。如果经常在办公室、教室或公众场所批评、贬低、伤害他们的自尊心，学生常受到批评就会对老师产生反感和憎恨等逆反情绪，长此以往，学生的自尊心会受到极大的伤害。……