浅谈我校教学管理模式的创新与实践

赵银梅+白承易+廖小雪+赵艳芳+赵富春

摘要：教学管理是高校教学工作中的重要组成内容。为了适应高等教育的发展，各高校都相应地进行各种教学管理模式的改革。本文阐述了我校教学管理的现状，从大类招生培养模式、实行导师制管理模式、跨学科协同教学模式、多样化培养模式、实践教学管理模式等几个方面分析了本校教学管理模式，旨在为高校提高教学管理提供参考。

关键词：教学管理模式；创新；实践

中图分类号：G647 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2017）30-0145-03

随着高等教育的发展和高校招生规模的扩大，高校的人才培养模式、类型和教学运行模式都发生着巨大变化，教学管理的难度越来越大。高校教育教学管理工作是高校管理工作的重要组成部分和核心内容之一，是教育部对高校进行的本科教学水平评估的一项重要内容，而教育教学管理是为实现教育目标、完成教学任务、规范教学秩序，对教学工作各个环节进行计划、组织、领导和系统控制的过程[1，2]。目前，各高校都在全面配合高等教育的发展，提升学校的教学管理理念、提高管理能力，在进行科学的、有效率的、现代化的管理等方面积极推行教育教学模式的改革，以构建适应社会和时代需要的新的培养方案和教学模式，推动我国教育事业健康、持续、快速的发展，为培养能适应新世纪需要的高素质人才贡献力量。本校在教学管理方面也进行了各方面的改革，本文从以下几个方面进行探讨与分析。……