英语主题拓展阅读教学的对策

朱丽霞

[摘要]阅读是学生学习英语的重要途径。通过主题拓展阅读教學，能丰富学生的语言知识，增强学生学好英语的信心，从而提高学生的阅读能力。

[关键词]小学英语；主题拓展；阅读教学；英语能力；对策

[中图分类号]G623.31[文献标识码]A[文章编号]10079068（2017）21004601

主题拓展阅读是英语课堂阅读的重要补充环节，不仅能够进一步强化学生的英语阅读理解能力，提高学生的英语综合水平，还能够在一定程度上提高学生的表达能力。随着我国教育界新课改方针的提出与实施，从事教育事业的工作者们纷纷响应号召，对自身所从事的教学工作进行改革创新。从英语这一门课程来看，如何有效提升英语主题拓展阅读教学效率是当前教师新的研究方向。下面，笔者就英语主题拓展阅读教学进行剖析，并提出几点建议。

一、寓教于乐，激发学生的英语阅读兴趣

“兴趣是最好的老师。”教师在选择主题拓展阅读材料时应以学生的兴趣为出发点，让学生被英语拓展阅读材料的内容以及生动有趣的情节所吸引，从而激发学生的阅读兴趣。同时，教师还应以学生的阅读心理为出发点，挑选适合学生的拓展阅读材料。需要注意的是，因学生的性别不同，导致他们的心理特点不同，所以能够吸引男生和女生的阅读内容就不同，且不同年龄阶段的学生认为有趣的内容也不同。因此，教师要有针对性地进行选材，确保阅读材料的新颖性和多样性。

例如，从性别的角度来看，女生通常喜欢花草树木和童话故事，所以教师可为女生选择“Snow White”“Beautiful Faery”等拓展阅读教材，提升学生的阅读兴趣；……