小学英语活动教学创新模式的应用探析

常俊利

摘要：活动教学法创新模式的应用，很好地贴合了英语教育的特点，并在国内小学英语教学体系中形成了适应性的思路。狭义地说，这一理念就是将活动引入一般的教学课堂，教师通过设计和安排，把涉及的英语知识内容包括在听、说、唱、玩、演等各种活动中，吸引小学生的兴趣，促使他们能够主动参与、主动思考、主动表达，不断提高自身对英语“听说读写”各方面的掌握能力。本文针对这一教学法应用展开研究。

关键词：小学英语；活动教学法；创新模式；应用研究

进入21世纪以后，我国小学中广泛推广英语教育，并将其作为一门主要学科开展。在素质教育理念的推进下，一些新的教育方法被引入小学英语教学中，活动教学法就是其中重要的内容；根据小学英语新课标的要求，小学阶段英语课程是为了激发学生学习英语的兴趣，培养正确的学习态度。教师在教学的过程中，也要适当地把握学习任务的难易多寡，以建立学生学习英语的自信心为基础，注重综合能力的培养。

一、活动教学法概述

英语教育在小学中展开在客观上存在一些难题，例如小学中英语教育缺乏基础、师资力量较弱、教材存在较大的差异化等。要满足英语人才的培养，从小学阶段开始具有一定的合理性，但与中学相比，教学方法还需要重新摸索，无形中增加了教学的难度。活动教学法能够产生创新功能，是因为它不仅符合英语教学的性质，同时也符合小学阶段学生的心理。……