初中科学教学与生命教育的融合探究

林云飞

摘 要：生命安全是社会关注焦点，尤其是关于青少年自杀问题，全社会已呼吁多年，却依旧频繁发生令人扼腕的悲剧。其关键原因在于中学生的心灵过于脆弱，遭受挫折或不幸时选择轻生，对初中生实施生命教育是初中教师的重要任务。文章就从初中生命教育的重要性着手，探究初中科学教学与生命教育融合的途径，旨在帮助提高初中生命科学教育水平。

关键词：初中生命教育；科学教学；融合途径

中图分类号：G623.6

初中科学是一门理论与实践相理论的学科，很多人主观地认为它与生命教育的关联性不强。其实不然，科学与生命是相辅相成的，初中科学教师在日常的工作中务必要将科学教学与生命教育融合在一起，从而在科学教学中润物细无声地渗透生命教育，增强初中学生对生命的认识与感知。

一、初中生命教育的重要性

生命教育是引导学生了解生命，体会并实践爱惜自我生命、尊重他人生命的教育活动，其实质在于促使学生珍惜所有生命，提高生命存在的价值与意义。在科学教学中融合生命教育就是帮助初中学生了解生命的价值、目的以及意志，从而热爱生命、珍惜人生，更好地奉献社会、实现自我[1]。但长期以来，国内的社会教育、学校教育以及家庭教育均只注重对学生的成才教育、应试教育，生命教育被弃之不顾，学生未能得到应有的人文关怀，在这样的环境里成长起来的初中学生很难形成人文自觉，无法认识到生命的意义、价值，会产生不重视生命的心理。……