提升教研能力是电教部门的科学发展之路

查震洲

【摘要】随着信息技术的不断发展，教育也不断向信息化、技术化发展。教育信息化促进了各级电教部门的发展，但也对电教部门提出了更高的要求。在教育信息化的改革中，电教部门如何才能从中把握机遇，迎接挑战，促进自身的发展，是电教部门提高检验能力的必要条件同时也是文章的研究重点。

【关键词】电教部门；教育信息化；科研能力；提高

各级电教馆、电教站、现代教育技术中心、电教中心等电教单位都为电教部门，而电教部门的教研能力是电教单位的教学和科研的能力，也是教师在日常教学中运用信息技术进行教学的能力。

一、电教部门提高检验能力是促进其可持续发展的必要之路

教育信息化的发展要求电教部门根据科技发展提高自身的检验能力。在省市电教部门中都有检验部门，教研部门的主要工作职责就是研究，一旦出现新的技术，研究怎么样能够把新技术运用到日常的教学中去，从而提高教学水平。目前科技水平的提高促进了教学技术的飞速发展，电教部门是教育系统中最早接触到高新设备的部门，他们需要把高新技术最优化，并且对教师进行培训，这就需要电教部门有一定能力的教学和科研水平。

1.提升教研内涵需要提高电教部门的教研能力

就电教部门的组成人员来看，他们大多为技术型人才，并且专门研究有形技术，这样的优势是其他部门的工作人员无可媲美、无法取代的，但是电教部门的工作人员对无形技术的研究就相对薄弱。……