新媒体视域下研究生媒介素养研究及培养对策探析

孙宏利+刘文永+黄碧珍

大连海事大学研究生院，辽宁大连 116026

摘 要 新媒体具有交互性、开放性、虚拟性、多样性等特点，深刻影响着研究生的思维、学习、生活等各个方面，也给研究生的媒体运行能力、信息的鉴别能力、自律能力、心理和社交能力带来了新的挑战。面对纷繁复杂的媒体信息世界，要不断提高研究生自身的媒体素养，从个体、群体、朋辈三个方面，加强对研究生媒体素养的教育，引导研究生健康发展。

关键词 新媒体；媒介素养；研究生思想政治教育

中图分类号 G2 文献标识码 A 文章编号 2096-0360（2017）11-0145-03

当今社会进入了一个信息时代，互联网无时无刻不在影响着我们的生活。研究生思想活跃、易于接受新事物，新媒体中的手机和互联网成為他们获取信息的主要渠道。新媒体的普及发展，既为高校思想政治教育的开展提供了新的平台，也冲击了传统的思想政治教育载体，给高校中的思想政治教育工作带来很大的挑战。关于大学生新媒体素养的研究，国内外早已有较成熟的理论成果，但是关于研究生这个群体的研究，理论成果较少。研究生较大学生各方面水平都有提高，对信息的需求量也增大，提高研究生群体的媒体素养，有效使用各种媒介，有利于他们更好从事学术研究，进行自我管理与自我教育。

1 新媒体时代下研究生自身应具备的素质和能力

1.1 运用新媒体技术的能力

研究生在新媒体环境中成长起来，新媒体是研究生认识社会的一种重要渠道，面对大量的信息时，具备新媒体技术的使用能力显得尤为重要。……