高职院校手风琴教学的改革策略分析

（湖南艺术职业学院，湖南长沙，410012）

摘 要：研究發现，当前我国高职院校的手风琴教学仍然沿用传统的教学模式，教学质量的提高受到极大的限制，不利于学生对手风琴知识的系统学习，学生手风琴演奏能力的培养也受到局限，因此探索教学改革措施势在必行。本文从高职院校手风琴教学现状入手，对教学改革措施进行了分析，希望能够提供一定的支持和借鉴。

关键词：高职院校 手风琴教学 教学改革

手风琴是乐器体系中少有的和声乐器，其不仅能够独奏，也能够配合其他乐器进行伴奏。在手风琴演奏中表现出明显的轻巧灵活特点，音色变化也相对丰富，具有其他乐器无法比拟的优势。在高职院校手风琴教学实践中，应该结合手风琴的特点对演奏特点进行分析，进而明确教学改革方向，力求逐步改善教学现状，促进教学质量的全面提高。

一、高职院校中手风琴教学现状

高职院校开设手风琴课程主要是希望让更多的学生掌握手风琴的基本演奏方法，熟练手风琴的演奏性能等，进而促使学生通过系统的学习能够更加熟练的演奏手风琴作品，掌握简单的手风琴演奏技巧等。但是在教育实践中，部分手风琴教师却对高职院校手风琴教学存在错误的认识，没有结合教学目标设置教学任务、组织开展教学活动，导致手风琴教学偏离正常轨道，对学生手风琴学习能力和学习效果的培养产生了严重的不良影响。一方面，教师过于关注学生手风琴演奏技巧的培养，并组织学生参与高难度曲目的训练，希望促进学生演奏能力的提高，极大增加了学生的学习压力，导致学生的学习效果不理想。……