培养学生主动提问能力的有效方法

张金涛

[摘 要] 初中数学对于学生主动提问能力的培养有着十分密切的关系。所谓学贵有疑，问题是学习的开始。教育的目的不仅是掌握课堂的知识，还应让学生学会根据所学知识进行反思和总结，提炼出有价值的问题。主动提问也是主动学习的一部分，一个人有了提问的能力，才会激发他去探索问题的答案，从而获取解决问题的能力。因此，在初中数学教学中培养学生主动提问能力很重要。

[关键词] 初中数学；主动提问；能力培养

在传统的数学教学模式下，都是教师在课堂上向学生提问，学生进行思考和解决。学生很少主动去提出问题，更不知道该提什么样的问题。学贵有疑，若在学习过程中，学生没有丝毫的疑问，这是不正常的现象，也不利于学生创新能力的培养。每一位科学家脑海中都有着问不完的问题，正是这些问题促使他们去探究、寻找答案，才有一项项发明和领域成就。如果学生很少提问，更多地等待教师来解答，长期下来缺少独立思考问题的习惯，习惯性地按照教师的思维方式去学习数学，这样的学习方式是低效的，也会使学生的思维受限，从而影响到学生的数学水平。

主动提问能力对于个人的成长和发展有着重要的意义，它由当今的教育背景决定。在国内由于受应试教育的影响，在课堂上学生主动提问的现象比较少。一来教师要赶教学进度，主要以教师提问为主，教师很少有预留时间让学生进行主动提问；……