浅议中学信息技术教学

张金维

摘要：为全面推进素质教育，教育部把信息技术纳入了中小学必修课。近几十年来，计算机技术的发展日新月异，应用领域空前普及，由于中小学信息技术课是一门新学科，而信息技术的教学方法及教学环节尚无固定的模式。在新形式下如何开展信息技术教育，培养具备一定科学精神和创新意识以及深入学习信息技术能力的学生，已成为信息技术教师的重要职责。本文结合教学实际主要从教学形式、教学方法、因材施教等方面探索新型的教学方法，使学生树立较强的信息意识，达到学以致用的目的。

关键词：信息技术；教学方法；学习兴趣

中图分类号：G633.34 文献标识码：B 文章编号：1672-1578（2017）07-0236-01

随着教育界对信息技术教育的重视，各地教育部门纷纷加大投资力度，配备了多媒体教室，开设了信息技术课。因此树立科学的教学理念，探索新型的教学方法，思考如何提高信息技术教学效果，探索适合中学生信息技术教学模式，培养具有一定科学精神和创新意识以及深入学习信息技术能力的学生，成为了许多教师关心的热点。本人结合在学校开展信息技术教育工作的切身体会，对中学信息技术课堂教学进行了如下分析和思考：

1.作为教师应提高自身的素质，不断充实自己

现在信息技术日新月异，新课程的实施，素质教育的发展及教育信息化的推进，作为信息技术教师，我们自己应该不断充电，不断用新的知识来武装自己，从而充分挖掘学生的潜力。……