提高初中物理教学质量的策略分析

黄培正

摘要：为了进一步强化初中生对于物理概念的理解能力，把握好新知识的应用，必须要采取科学的措施提高初中物理教学的质量。在应试教育思想的影响下，初中物理教学还存在问题，本文就几个提高初中物理教学质量的策略展開总结。

关键词：初中物理；教学质量；提高策略

初中物理是义务教育的基础学科和中考的必考科目，其目的是为了让学生们掌握一定的物理知识并运用这些物理知识去解释生活中存在的各种物理现象，分析这些现象出现的原因，从而找出解决问题的方法，培养学生的理科思维和创新能力。然而学生们普遍反映初中物理这门自然学科比较难学，理论比较抽象，题目的灵活度较高，即使公式背的过，碰到新题没有思路仍然做不出来。很多同学丧失了物理学习的兴趣，没有物理学习的主动性和积极性，课堂教学效果较低。因此教师要采取措施来提高初中物理教学的质量，激发他们的学习欲望，提高学生们的创新思维能力和自主学习能力。

一、紧密联系生活实际，提高学生的学习兴趣和解决问题的能力

没有学习兴趣就没有学习的动力。因此要想提高初中物理的教学质量就必须提高学生们的学习兴趣。很多物理知识具有很强的逻辑性和抽象性，很多学生反映但从物理课本来看是没有什么内容的。因此根据物理学科本身的特点，教师必须紧密联系生活的实际，让抽象的理论具体化，从而提高学生们的学习兴趣，让他们在问题的解决过程中体会到学习知识的快乐，激发他们的探索热情，提高他们解决实际问题的能力。……