乡镇小学英语教学中激发学生学习兴趣的策略

冉念

摘要：对英语教学来说，乡镇农村学生是一个“弱势群体”，无论从英语教学基础，还是学习条件，都比不上城镇学生。要尽快地搞好他们的英语学习，就要求我们教师要针对农村学生的素质和学习条件，因材施教、制定有效教学策略，从多方面去培养学生学英语的兴趣。学生的学习效果很大程度上是由学生对学习内容的兴趣决定的。小学英语是小学课程体系中的重要学科，学生的英语能力是学生是否能够取得良好成绩的关键。小学英语是学生英语学习的起始阶段，因此，在小学英语教学中，教师要注重对学生学习兴趣的培养，提高学生英语学习的效果，为学生的发展提供有力的保证。本文希望通过对于乡镇小学英语教学问题的研究，探讨英语教学中激发学生学习兴趣的基本策略。

关键词：乡镇小学；英语教学；学习兴趣

兴趣是最好的老师，也是学生学习英语的原动力。课堂氛围直接影响学生的学习兴趣和质量，教师在设计教学活动时应该做到精心衔接教学环节，让学生积极参与教学活动，感受英语学习的兴趣和成功感，而不是在课堂上感到枯燥乏味。学生的学习积极性和主动性需要有意识地培养和调动，这需要英语教师付出更多的努力，从而提高教学效率和质量。随着受教育程度的越来越高，乡镇小学的英语教学为了适应社会和时代发展，就必须要在小学阶段的英语课堂上，对小学生的学习积极性和兴趣进行有效的培养。……