浅析小学语文阅读教学

李毅

摘要：小学語文阅读在小学语文教学中的地位非常重要，随着素质教育的深入，而语文的阅读教学能够培养语文素养。老师要以学生为主体，创造良好的探究氛围，引导同学们在阅读中培养正确的价值观。

关键词：小学语文；阅读教学；素质教育

阅读是搜集处理信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径。阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程。小学语文教学新大纲明确规定阅读教学的要求：“加大学生阅读量，增加背诵篇目，加强学生的语言积累。”阅读教学是语文教学的一个重要方面，它可以开阔学生的视野，丰富学生的知识。

同时，语文是一门人文化的学科，语文素养是学生全面发展和终身发展的基础。语文课程应培育学生热爱祖国语言文字的思想感情，提高学生的品德修养和审美情趣，使他们逐步形成更好的个性和健全的人格，促进德、智、体、美的和谐发展。《课程标准》还提出：语文课程丰富的人文内涵对学生精神领域的影响是深广的，学生对语文教材的反应又往往是多元的。因此，应注重语文的熏陶感染作用，而阅读教学作为语文教学的重要内容之一，因此也就义不容辞地承担起了以上诸多责任。

一、选择一本“好书”

在阅读教学中给予学生美的感受与体验，使学生在阅读的过程中进行一次心灵的旅程。一般说来，小学生很乐意并有兴趣去掌握新知识、技能和技巧，他们渴望学会阅读。有插图的书，教师的描绘性语言，都能很快引起他们的反应。……