关于提高初中数学教学效率的几点思考

汪洋

摘 要：初中数学对于学生来说是最难学的一个学科，初中数学所涉及到的知识不同于小学的形式化，而是变得复杂化、抽象化，这对学生的逻辑思维能力有很高的要求。而对于学生来说，越难学的科目他们越容易失去信心和兴趣。初中阶段决定学生数学学习效率的往往不是学生本身，而是取决于教师的教学方式和与之相关的教学效率。因此只有提高教学效率，激发学生的学习主动性和学习兴趣，才能对学生的学业成绩有所提升。

关键词：初中数学；教学效率；策略思考

初中数学的学习主要以课堂学习为主，关于初中数学教学策略，在新课标改革的浪潮下，学校和老师都在力求转变教学方式，以改变大量学生偏科数学的现状，在长期的探索研究过程中，我们发现，学生能否學好数学的关键因素是学生是否具备足够的学习兴趣和积极性，其次就是学生能否在学习过程中自身的思维能力有没有得到启发，老师有没有给学生留有足够的自主学习和思维的空间，最后就是对于学习的内容，学生是否能够将其灵活应用到生活中。

一、初中数学课堂教学现状及问题思考

（一）学习兴趣低迷

初中生学习数学的兴趣日渐低迷的原因有两个。其一，数学本身充满了逻辑思考和理论教学，教师在通过传统的教学手段进行教学的过程中没有考虑到学生的接受能力，只是为了完成教学目标而一味地采取填鸭式教学法进行教学，长此以往，学生很容易对老师的教学方式感到厌倦，从而失去学习的兴趣；……