高职信息类专业学生自我管理能力实证研究

薛慧丽+郭孔生+邵孟良

摘 要：目前大多数企业都面临转型升级，在企业出现“用工难”的同时，学生则出现了“就业难”的结构性矛盾，表现得最明显、最突出的领域是技术含量高、更新换代快的信息领域。只有紧紧围绕“复合型、创新型、发展型”（简称为“CID”）三维培养目标，顺应高职院校管理体制和管理模式改革的发展趋势，紧紧抓住“培养积极的学习态度”、“构建健康和谐的人际关系”、“拥有强烈的成功欲望”、“给予学生参与管理的机会”四个关键因素进行，才能有效破解这个“两难”问题。

关键词：高职信息类专业；自我管理能力；“CID”三维培养模式

作者简介：薛慧丽（1976-），女，河南漯河人，广州南洋理工职业学院讲师，研究方向为智能信息处理、云计算；郭孔生（1975-），男，广西岑溪人，广州南洋理工职业学院副教授，研究方向为人文教育；邵孟良（1972-），男，广州南洋理工职业学院副教授，研究方向为信息系统开发。

基金项目：广东省高等教育学会高职高专云计算与大数据委员会项目“云学分银行的核心技术研究”（编号：GDYJSKT16-07），主持人：薛慧丽；广东省高等职业技术教育研究会项目“基于云计算的学分银行系统设计与研究”（编号：GDGZ15Y134），主持人：薛慧丽；广东省质量工程项目“社会服务引领的高职理工类专业教学改革研究与实践——以信息类专业为例”（编号：GDJG2015201），主持人：邵孟良；广州南阳理工职业学院校级项目“软件技术专业人才培养方案顶层设计研究”（编号：nyjg2016009）。主持人：邵孟良。

中图分类号：G715 文献标识码：A 文章编……