问题教学法在山区初中语文阅读教学中的运用

罗全伟

【摘要】 初中语文是初中生进行其它学科学习的基础，而初中语文的阅读教学更是语文教学中的重中之重，它对拓展学生学习思维、提升学生文学素养发挥着不可磨灭的作用。随着教育教学的不断发展，传统的语文阅读教学已经无法满足现代初中语文的发展要求，为了能够有效提升山区学生的语文素养，本文将以问题教学法为指导方法进行教学策略的探索，希望本文的研究内容能够对广大山区中学语文教师有所启示。

【关键词】 问题教学法 初中语文 阅读教学 山区教育

【中图分类号】 G633.3 【文献标识码】 A 【文章编号】 1992-7711（2017）08-093-01

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一、问题教学法的概念分析

所谓“问题教学法”是指教师结合学生的学习能力与特点将教材的知识点以问题的形式呈现在学生的面前，引导学生在寻求，探索解决问题的思维活动中，掌握知识、发展智力、培养技能，从而实现培养学生自己发现问题解决问题的能力。问题教学法的整个课程实施过程中，教师通过各种问题尽可能地激发学生的语文阅读兴趣，在问题思考与解决的过程中来实现语文素养和能力的不断提升。由于在问题教学法的实施过程中问题是推动教学进程的核心力量，因此教师如何设置问题也就成为了推进课程进展的关键。

二、山区初中语文阅读教学现状分析

虽然一直以来，我国教育部对山区教育都给予了高度重视，但由于交通、经济等多种因素的影响，我们不得不承认，山区初中始终都是我国初中语文教学的薄弱环节。……