小学英语口语交际能力培养策略研究

张芳

摘 要：对于小学英语课堂来说，提高学生的口语交际能力不仅有很高的实用价值，也能激发出小学生英语口语表达的潜力。面对当前小学英语口语交际能力低下的情况，在新课标的倡导下提高小学英语口语交际能力，是我们迫切需要解决的命题。

关键词：小学英语；英语口语；策略

1 创设良好的英语口语学习环境与氛围

影响语言学习最主要的因素就是环境。如果在学习英语的过程中能够重复不断的看到听到语言知识，那么记忆力就会增强，英语能力自然得到提升。本文所指的环境主要是下面几点内容：

1、室内环境

以分组的方式来开展活动，首先确定主题，题目由学生出，也可以由教师出题，小组之间通过出黑板报也可以以小报的形式进行竞赛，主要目的是为了激发学生学习英语的兴趣；学生可以通过讲解单词、语法知识、句型、讲故事以及介绍文化习俗等方式参与课堂活动。教师可以在丰富教学内容的同时，给学生提供口语技巧上的指导，寓学于乐，提高课堂教学的效率。小组的合作不仅培养学生团结的精神，还促进学生之间相互学习，发挥学生的自主性。值得一提的是，开展课堂活动结合了自主、合作、创新等新课标下要求的学习方式。实践发现，学生们会自觉地对新的内容进行复习与消化，也就很快地将所学的知识内容转化为知识技能，进行英语语言输出了。

2、室外环境

英语作为一门语言，学习英语不应只局限于课堂，俗话说“功夫在诗外”，学生在平时的生活中尽量多听、多看、多说，以此来提高自身的英语水平。……