英语音标教学浅探

王丽珍

[摘要]语音是英语的重要组成部分。教师根据新课程改革理念下学生在学习音标方面存在的问题以及现如今英语音标在英语教学中的地位及学习特点，提出了进行音标教学的必要性。课堂教学中，教师要有效进行音标教学，激发学生学习音标的兴趣，提高学生的英语学习能力。

[关键词]英语音标；兴趣；读音；拼读

[中图分类号]G623.31[文献标识码]A[文章编号]10079068（2017）27005202

在新课程改革理念的背景下，要想成为一名合格的英语教师，必须严格按照切实需求，积极对自身教学理念进行改进与更新。众所周知，学好英语语音在学生用语言交流、传递信息的过程中起到极为关键的作用。学生初学外语时，遇到的最大障碍是发音问题，如果不能准确发音，那么对学生接下来的学习将会造成极大的困扰。发音不正确很难让别人听懂，也很难与别人用英语进行交流。目前，很多教师在进行音标教学时颇感困惑，尽管教材没有安排音标教学，但是教师还是要重视音标的学习。下面，我结合自身教学工作经验，谈谈如何有效开展音标教学以及需要注意的问题。

一、如何有效进行英语音标教学

在进行音标教学时，教师要激发学生音标学习的兴趣。为激发学生的音标学习兴趣，提升音标教学成效，课堂教学中教师必须科学、有效地运用各种教学方法。音标教学的方法有很多，常见的音标教学方法有录音法、辨音法、对比法、模仿法等。这些教学方法都可在一定程度上提升音标教学的有效性。……