英语核心素养在初中英语教学中的运用

陆俊

【摘 要】发展学生英语学科核心素养是深化基础教育英语课程改革的重大举措之一。初中英语学科的核心素养包括语言能力，思维品质、文化意识和学习能力。重点阐述培养学生核心素养在英语教学活动的运用。只有通过恰当的教学活动的设计，以语言为载体，达到思想上的交流，从而达成教育、教学目标。

【关键词】英语学科；初中英语教学；核心素养

一、英语学科核心素养的构成要素

把握英语学科的育人价值有助于我们理解英语学科核心素养的内涵及其构成要素。基于核心素养的英语课程理念，就是从英语的工具性和英语学科的人文性这两个角度来设置英语课程的目的与目标。也就是说，学习课程不仅要考虑学生应该学习哪些英语知识和技能，将来能够用英语做哪些事情，还要考虑学生通过学习课程可以学习其他哪些方面的知识：形成哪些关键技能和必备品格。为了全面体现英语学科的育人价值，在充分吸收和借鉴国内外有关核心素养的理论和实践研究成果的基础上，结合中国基础教育英语课程的现实需求，修订的《高中英语课程标准》将英语学科核心素养归纳为语言能力、文化品格、思维品质和学习能力四个方面。

初中英语实践教学中需要重视学生的价值取向，通过有效的教学方法来提升学生的核心素养，英语教学的核心素养可以语言交流能力、文化素质、学习心态等多方面展开教学，引导并塑造学生具备文化内涵，在良好的心态引导下更积极地去探索知识，善于用英语来表达。……