初中英语情趣教学实施策略研究

王文仙

【摘 要】情趣教学法作为一种激发学生学习兴趣、培养自主学习能力的教学手法，对初中英语教学有重要意义。本文通过对情趣教学法的简单介绍，探索分析了该方法在初中英语教学活动中的具体实施策略。

【关键词】初中英语；情趣教学；学习兴趣

引言

提高学生对学习的积极情感和浓厚兴趣，从而提高课堂教学效率，是情趣教学法的核心要素。教师在进行教学活动时，要能调动学生积极性，使学生保持集中的注意力和持久的学习兴趣。在富有情趣的学习中，引导学生积极思考、勇于探索，自主认知，从而快速加深对英语知识的理解。

一、情趣教学法概述

（一）兴趣教学

兴趣对于人进行学习、工作、各种实践活动有着重要作用，人们常说兴趣是最好的老师，它可以使人产生紧张而愉悦的心理状态，对人类行为活动产生积极的影响。兴趣教育法在于用趣味性的教学手段，激发学生的学习兴趣，有效提高学生们的学习效率。同时需要注意的是，兴趣的培养需要整体环境的熏陶和有针对性、目的性的教学方法。

（二）情感教学

情感教育法主要通过激发学生形成对教学活动积极性、正面性的情感需要，在课堂教学活动中充分利用学生的情感，调动学生的学习动力，提高课堂教学的效率。正面的情感是推动教学活动的强大动力，教师应当能引导学生形成师生之间、学生之间、学生与课程之间的积极情感，并利用这种心理活动。让学生对课堂教学、学校生活产生积极动力，从而培养提升学生综合素质。……